需要几个轮子 教学设计2

需要几个轮子
【学习内容】教材P 36—37
【学习目标】
1、结合“需要几个轮子”的具体情境，经历3的乘法口诀的编制过程，发展自主学习的能力。
2、会用乘法口诀进行表内乘法的口算，解决生活中简单的乘法问题。
3、在学习过程中培养学生自主合作的精神。
【学习重、难点】
编制3的乘法口诀。
会用口诀解决生活中简单的乘法问题。
【学习过程】
【自主学习】——建立自信，克服畏惧，尝试新知
．交流展示





当堂检测：
1、补充口诀。
（ ）（ ）十八 二三得（ ） （ ）五十五
（ ）（ ）二十七 （ ）（ ）二十四 三七（ ）（ ）
二八（ ）（ ） 一三（ ）（ ） 五九（ ）（ ）
2、算一算
3×3= 5×3= 7×3= 6×3= 5×3=
3+3= 5+3= 7+3= 6+3= 5+3=
5×3+3= 6×3+3= 8×3+3= 4×3+3+3=

错题改正及整理





【你对你今天的表现满意吗？】
能找到合适的计算方法。



能主动参与小组活动。



在活动中能积极思考。