7 奇怪的大石头 小学语文 人教2001课标版
1．认识“考、秦”等5个生字。会写“著、藏”等13个字。能正确读写“奇怪、著名、地质学家”等20个词语。
2．正确、流利、有感情地朗读。
3．读懂课文，体会李四光勤于思考、善于动脑、不懈追求的可贵品质，并学习这种品质。
阅读教学应以读悟语、以读悟情，因此本设计重在引导学生在品词、品句、品读中体悟作者遣词造句的精妙和受到文本蕴含的人文熏陶。
1．引导学生了解李四光探索巨石由来的过程，领会李四光是如何思考问题、提出问题的。
2．体会作者是怎样把内容写具体的。
１、理解课文内容，感受李四光勤于思考、善于动脑、执著求索的可贵品质。
２、有感情的朗读课文。
３、学习本文语言，掌握本课的生字新词，初步感知品味语言的方法和围绕主题把内容写具体的写法。
1．引导学生了解李四光探索巨石由来的过程，领会李四光是如何思考问题、提出问题的。
2．体会作者是怎样把内容写具体.
2．体会作者是怎样把内容写具体的。
指名逐段朗读课文，争取对课文的脉络有更为清晰的认识.
积累名人名言，找一找哪些名人也是从小爱思考，长大勤奋。